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Une équipe de 6 élèves ingénieurs ETNA (Ecole des Technologies Numériques Appliquées / Ivry), développe AccessiPlus, une application destinée aux personnes présentant un handicap visuel qui utilisent le métro parisien. Grâce à la géolocalisation intégrée...
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La DGAFP (Direction Générale de l'Administration et de la Fonction Publique) a édité un guide pratique sur les troubles musculo-squelettiques destiné aux employeurs publics dans la mise en place d’un dispositif de prévention des troubles musculo-squelettiques.Le...
Lire la suite"Une vidéo très amusante qui présente la dyslexie sous une forme accessible à tous." Vidéo réalisée par Adrien Honnons (adrienhonnons.com) (hello(at)adrienhonnons.com), Avec le soutien de la revue ANAE (anae-revue.com) et ANAE formation (hdm(at)anae-formations.com)...
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Blog en pause quelques jours... Notre publication, N° 92 (avril 2015) a été postée à nos abonnés. Nous reviendrons sur son sommaire prochainement.Bonne réception et bonne lecture ! Les prises secteurs infrarouges grand public sont devenues difficiles...
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A l'occasion de la récente journée pour l'autisme, Auticiel grâce au soutien de la Fondation Orange a lancé ClassIt™, une application destinée aux jeunes enfants pour leur apprendre à catégoriser des images."Savoir qu’une banane et une pomme sont des...
Lire la suiteLa Délégation aux Usages de l’Internet publie le premier livre blanc consacré à l’usage des tablettes interactives chez les seniors. Cet ouvrage a été réalisé par le laboratoire LUTIN du CNRS et l’association d’entreprises Silicon Sentier. Il s’adresse...
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Réalisé par des étudiants de l'Ecole Centrale de Lille, Bohmec (Boite à Outils Mathématiques pour les Elèves en situation de handicap au Collège) est un logiciel de mathématiques regroupant toutes les fonctionnalités utiles pour un collégien, avec la...
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HelpKidzLearn annonce la gratuité pendant une semaine à l'intégralité de son catalogue d'activités jouables en lignes ( jeux, activités et outils pédagogiques spécialement conçus pour les enfants ayant de nombreux besoins éducatifs spéciaux et des difficultés...
Lire la suiteHeidi LAMBRECHTS, étudiante en troisième année d'ergothérapie à l'IFE de Marseille, réalise actuellement son mémoire sur l'outil de communication alternative améliorée Minspeak et son lien avec la participation sociale des utilisateurs. Pour cela, elle...
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Pourquoi les élèves en situation de "DYS", sont-ils en situation de handicap « scolaire » ? Comment répondre à cette situation d'iniquité d'accès aux apprentissages ? Comment déterminer si cette réponse ressort de la rééducation ou de moyens de compensation...
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